Das IkuBi2030-Lernmodell stellt eine Sammlung aus wissenschaftlich-theoretischen und praktischen Forschungsbeiträgen, innovativen Lernmethoden (SPIN), praktischen Bespielen und Weiterbildungsangeboten dar, welche von Tatjana Christelbauer entwickelt und im Rahmen ihrer Tätigkeit im Elementaren- und im Erwachsenenbildungsbereich in niederösterreichischen Bildungseinrichtungen in den Jahren 1992-2019, sowie in Wien und international, präsentiert wurden. Das Modell bietet ein umfassendes Instrumentarium aus gelungener Praxis im Prozess sozialer Integration in Bildungseinrichtungen mittels Bildungspartnerschaften, diversitätssensibler 

Kunst-und Kulturvermittlungmethoden, kreatives Design und Medienbildung, zur Entwicklung von sozialen und emotionalen Kompetenzen (SEL) als Grundlagen für  das Zusammenleben-spielen und lernen in friedlicher, freundlicher Atmosphere, als  verantwortungsvoller Individuum und als Teil von diversen Gemeinschaften.

Die schriftliche Verfassung  von Good Practice aus 28 Jahren Tätigkeit wurde im Jahr 2018 bei der Dienststelle,  Amt der Niederösterreichischen Landesregierung Fachabteilung Kindergärten getätigt und präsentiert.

Über 100 Mitarbeiter im Bereich der interkulturelle Bildung wurden bereits  mit dem IkuBi-Lernmodell eingeschult.

Die  Beiträge aus dem IkuBi2030-Lernmodell sollen zur Verwirklichung des hochwertigen Bildungsziel (SDG4) für alle Generationen und Sparten und zu sozialen Integration mittels Bildungspartnerschaften, (inter)kultureller pädagogischer Vermittlung und UNESCO Bildung für nachhaltige Entwicklung,  unterstützen. 

UNESCO Bildung für nachhaltige Entwicklung  BNE, humanistische Bildung, nachgehende Führung und Bildungspartnerschaften nach Mater Margarete Schörl; Moderation und Lern-Spieldesign (LEGO Serious Play Methode, Museumspädagogik); interkulturelle Kunst- und Kulturvermittlung unter Berücksichtigung des bundesländerübergreifender Bildungsrahmenplans in Österreich und international geltenden Konzepten zur (inter)kulturelle Bildung von der UNESCO, Ansätze aus Medienpädagogik (IkuBi-DigiBi), Waldpädagogik, Kulturdiplomatie (Talk Sessions) und u.a. Montessori-Pädagogik (Bewegungsökonomie). 

- kreatives Design von Lern-Spielmaterial, Raum und Atmosphäre zur Wertvermittlung; 

- Traditionen, internationale Feste, Bräuche und  Feiertage: universelle Botschaften für gemeinsames Feiern;

- mehrsprachige Kompetenz, Sprach-Kommunikationsförderung;

- Beiträge zur Praxis der Achtsamkeit (achtsame Beziehungen in natürlicher und sozialer Umwelt-Mitwelt),  -Play*Well*Stations: Design von Standorten für Konstruktionsspiele und neue Medien

- Lernmuseum: Galeria-Infoplace; 

ArtIkulissimi: Zeichnen-Tanz-Erzählkompositionen, Sprechgesang- mehrsprachig Lieder;

- Vermittlungsmethoden und- Formate für experimentelle Forschung, mehrsprachige und nonverbale Kommunikation bei LernWerkstätten und thematischen Bildungseinheiten: Talk Sessions (mehrsprachig, nonverbal), IkuBi-DigiBi- neue Medien zur Sprachförderung (KinderRadio, SmartKids), Let´s Brick!,SuperMINTs (ko-konstruktive Sprachenspiele, mehrsprachiges Storytelling), Umweltbildung, öko-freudig (Regentropfentanz; Unski Smaragdi: am Fluß in Bosnien und Herzegowina; Mit Hundertwasser im Naturgarten; Blumenduft und Baumkrone;  

- Projekte (Europäischer Tag der Sprachen, UN SDGs: Talk Sessions und Aktionen zu Globalen Zielen , Hundertwassers interkulturelle Brücken: Neuseeland, Japan, Afrika, ...internationale und regionale Feste und  Feiertage mit spartenübergreifenden Kooperationen und Bildungspartnerschaften); 

- Österreich-Kroatien, Deutsch-Kroatisch: interkulturelle Sprachkontakte

- Fachliche Weiterbildung für Lehrpersonal,  ElementarpädagogInnen, Eltern, Führungspersonal und andere interessierten (Kinderrechte in Bildungseinrichtungen, Genderrollen und Konfliktsensibilität,  Neue Medien und Kommunikation, Kunst-Kulturvermittlung: informelle, hochwertige Bildung; UN SDGs: Globale Ziele für alle: 1,2,3, alle sind dabei! Weitere Angebote sind im IkuBi-Weiterbildungskatalog enthalten und werden  für interessierten nach thematischen Interessen und Bedarf konzipiert.

Mehrsprachige Erzählungen: Pahuljica/Flöckchen (deutsch-kroatisch), Die Henne Kokica legte ein klingendes Ei; Pahuljica auf Reise in Europa/ Weltreise; Nachbarschaft im Weltraum in der Milchstraße; Floki, der Vogelfreund; Zizica, das Glühwürmchen sucht Freunde; Parrotfish Chorus Karli erzählt über Ocean (SDG14); 

Mit Hundertwasser auf Reise am  Regentag; Pahuljica tanzt Donauwalse und trifft Freunde in Europa; Fadenfroh wird fit!; ZweiFreundeHut; Buba Mara sucht ihre Püncktchen; Friedenstaube Frida sucht Freunde; Baumkronenprinzessinnen; 

Die Gute Tat; Du hast Recht-ich auch!; Orange-Feder-Grüße; Servus Anna, lass uns fliegen!; Einhundertmillionundsiebenundzwanzig Sterne  tanzen mit Michi; Ciao Marco!

 

Das IkuBi2030-Lernmodell kann innerhalb allen Bildungsinstitutionen- und Einrichtungen, sowie mit allen Altersgruppen umgesetzt werden. 

*Wor(l)ding- Methode und Talk Sessions wurden im Jahr 2014 beim Österreichischen Sprachenkompetenzzentrum in Graz mit eine Urkunde gewürdigt und in das Spracheninnovationsnetzwerk SPIN aufgenommen.