LanguagesWeb

Moji umjetnički pristupi kognitivnim znanostima  proizlazi

iz  interesa za višejezičnu postavku govorne produkcije i njezin sinestetski odnos sa stvaranjem i razumijevanjem konceptualnih (figurativnih) metafora koje se nalaze u umjetničkom izrazu kao što je pokret tijela,

 primjenjujući pristupe pronađene u filozofskom konceptu jezičkih igara L. Wittgensteina ^Sprachspiel, te Speech Codes theory (Philipsen, Bernstein) i.o

Započela sam svoja zapažanja u području obrazovanja te tijekom rada s djecom i odraslima, uglavnom onima koji su iskusili migracije i u svakodnevnom životu suočeni s novim jezičnim i kulturnim krajolikom.

Što je važno i zašto?

Doživjela sam kako strani jezik može izazvati strah i nepovjerenje slušanjem,

ali sam isto tako promatrala kako razigrani, simulirani fonetski doživljaji mogu potaknuti promjenu i omogućiti ljudima da upoznaju i zavole raznolike jezične krajolike..
 

Prema navedenim iskustvima i promatranjima, postavila sam si za cilj mojih radova, sastavljenih od multimedijskih instalacija, predavanja i jednostavnih vježbi, da se prije svega, da doprinos znanstvenim nastojanjima na poboljšanju komunikacije i boljem razumijevanju, prevenciji nasilja i pojava kao što je ksenoglosofobija (strah od stranih zvukova). , Jezici)

Daljnje istrage,

umjetnost, zrakoplovstvo, lingvistika i tehnologija komunikacija

 Pilothea, Featherflight

Odrastajući okružen pilotima i avijacijom, budući da je moj otac bio zaposlen u struci, mogla sam od ranog djetinjstva učiti o zrakoplovnoj mehanici, akrobatici (shvaćenoj kao zračni ples), a kasnije sam, prateći svoje interese za radio-komunikaciju, upoznala osnove aerodinamike, primjere iz obuke pilota (treninzi za mentalno zdravlje i kondiciju), te osnove radarske komunikacije.

Moje stečeno znanje o aerodinamičkim principima primijenjeno je u plesnoj umjetnosti, promatrajući kako se ljudsko tijelo -podiže i gravitira - prilikom izvodjenja pirueta (okreta), skokova i stilizirasnih padova, u međuigri biodinamike, termodinamike i aerodinamike,

te u promatranjima na časovima modernog i klasičnog baleta, o tome kako verbalni govor utječe na govor tijela i njegovu artikulaciju.

Posjećujući međunarodne aeromitinge i u razgovoru s pilotima akrobatskih timova, mogla sam naučiti o tome kako se treniraju formacije i kako piloti komuniciraju tijekom manevara.

Istražujući zrakoplovnu frazeologiju kao vezu kodificiranih pojmova za komunikaciju s jasnim artikulatornim pravilima i kombinacijama, koje karakterizira kratkoća za prijenos točnih informacija, zainteresirala sam se za mogucnosti primijene takvih modela komunikacije za razvoj modela prevencije verbalnog nasilja u izvanrednim situacijama.

Prateći simulacijske igre i studije slučaja o različitim scenarijima i stvarnim iskustvima iz zrakoplovstva i kontrole leta, trenutno istražujem mogućnosti primjene dobih praksi iz radio komunikacije u zrakoplovstvu

za razvoj programa kroz jezično programiranje, u svrhu optimizacije sigurnosti i sprječavanje nasilja na društvenim medijima kao što je govor mržnje,

te za optimizacijiu radiokomunikacije u zrakoplovstvu pomoću umjetničkih priloga za mikro- pauze, u višejezičnim formama.

Jedan umjetnički projekt doveden je do realizacije, sa povreznicama iz Radio-teorije Bertolta Brechtsa i njegove radijske igre Ozeanflug, sa snimkom pri letu u girokopteru, a inspiracija za takvu izvedba nproadjena je u radovima i snimcima legendarnog pilota i radijo dj-a Zorana Modlija :

Let narančastog perja - radioigra

izvedena od strane međunarodne glumice i pjevačice Ane Sofrenović rođene u Srbiji  

Predstava s perom u jezičkoj igri pojmova na srpsko-njemačkom izražava formu prevladavanja emocionalnog stanja visoke napetosti u tijelu izazvane napadom bijesa. Predstava je snimljena preko radio-veze kontrole letenja. Ovaj projekt je dio art4orange Stille Post 25/11" -inicijativa, koja je ujedno izvedena kao  podrška UN Women inicijativi "Orange the World, 16 dana protiv rodno uvjetovanog nasilja."

Postavljanjem implicitnog pitanja,

kako promjena jezičnog koda može utjecati na emocionalno stanje, tjelesno izražavanje i u širem smislu, utjecati na etičko ponašanje i donošenje odluka?,

moja istraživanja proširena su iz obrazovnog područja (osnovno, odraslo) na izvedbene umjetnosti i rad s profesionalnim plesačima i studentima.

Niz radionica i predavanja o izvedbama ukratko je dokumentiran na webstraanicama udruge ACD:  CD Airshow tours i F*Air, na stranici

Ausdruck^Tanz^Sprachen ,

u Blog-člancima, i.o o Radionici Federführung ^dah vremena ;

Portfolio Kiša ~ Pioggia ≉ Regen^kiša...

i stranici sa kratkim opisom niza projekata Pilothea ^Federführung ... 
 

Neke početne, osnovne informacije za razumijevanje veze između govora i funkcija mozga analizirane su kroz prizmu neuro-znanosti.

Neki glavni opisi, pojmovi i povezane funkcije mozga

sažeti su u nastavku:

Lateralizacija je ideja da su dvije polovice mozga funkcionalno različite i da svaka hemisfera ima funkcionalne specijalizacije, npr. lijeva je dominantna za jezik, a desna izvrsna u vizualnom motoričkom zadatku

Područje mozga koje je odgovorno i za govorni i za pisani jezik je  Wernickeovo područje, u  lijevoj hemisferi  .   

Produkcija govora je u Broca- području,  koje je odgovorno za odabir i sekvenciranje govornih zvukova.    
 

Angular gurus omogućuje nam da percipiranu riječ povežemo s različitim slikama, osjećajima i idejama.

Corpus callosum sastoji se od oko 200 milijuna aksona koji međusobno povezuju dvije moždane hemisfere, poznate kao lijeva hemisfera i desna hemisfera. Primarna funkcija Corpus Callosum je integrirati motoričke, senzorne i kognitivne performanse između dviju moždanih hemisfera (moždane kore), omogućujući komunikaciju između njih.

 Stigao je kemijski signal  

U periodu od 28 godina kontinuiranog rada kao interkulturalna pedagoškinja pri Vladi Donnje Austrije, raszvila sam brojne kreativne metoda za učenja jezika. Kreativnim pristupima kroz kumjetničke prakse poput plesa, crtanja, ritmike i glazbe, omogućen je pristup (za sve starosne dobi)raznolikim kulturama i jezicima Europe i svijeta, njihovo upoznavanje, stjecanje simpatija i radosnih iskustava, koja se mogu primjeniti za daljnja istraživanja i prakse. 

Prema -re-

Moji interesi za lingvistiku proizlaze iz moje ljubavi prema poeziji, maštanju, metaforama, kao kanalima za otkrivanje

'skrivenih blaga' u ljudima i prirodi, a iznad svega,

za praksu mirovne komunikacije i zajedničkog života bez nasilja.

Rodni pristup u mojim opažanjima otvara misaoni most kroz ´kritičke naočale´ o intersekcijskim učincima na ponašanje kroz međudjelovanja rodno-specifičnih kulturnih i tradicionalnih iskustava, geopolitičkih utjecaja i osobne povijesti, kao utjelovljenog znanja.

S ciljem rasvjetljavanja konstruktivnih, jednostavnih i isplativih metoda i medija kako bi se pružile prilike za re-imaginaciju stvarnosti, revitalizaciju uvjeta, rekonstrukcija obrazaca razmišljanja i djelovanja stvaranjem novih prilika za stjecanje novih iskustava, za učenje i djelovanja u neočekivanim situacijama kroz praksu "jezičnog gostoprimstva i planetarne ljubavi " (prema filozofskom konceptu P. Ricoeur)

Inspirirali su me brojni znanstvenici, pisci, umjetnici, djeca i mladi sa kojima sam radila. Naučila sam pak prije svega slijediti svoju intuiciju i povjerenje u ljudski potencijal i sposobnost ljudi da vole, maštaju, ljute se, ali i opraštaju, nadaju se i znaju da iznenade, nenadano obraduju.
Jedan maštovit primjer o iznenadjenju o neočekivanom slijedu priče o miru, pronašla sam u bajci "Rat zvona", šestoj epizodi serije kratkih bajki Giannija Rodarija "𝗧𝗲𝗹𝗲𝗽𝗵𝗼𝗻𝗲 𝗧𝗮𝗹𝗲":

Kad se crkvena zvona pretope kako bi se napravili topovi, mir i ljubav zazvone po cijeloj zemlji!

Ovakvi primjeri rasvijetljuju potencijal mašte i mogu se primjeniti za razvoj građanske znanosti i životnih  praksi.
 

“Najljepše iskustvo koje možemo doživjeti je tajanstveno. To je temeljna emocija koja stoji u kolijevci istinske umjetnosti i istinske znanosti.”
― Albert Einstein, Svijet kako ga ja vidim 
 

Art-instalacija

hemisferična interpolacija temeljena na umjetničkoj praksi:

umjetničke prakse u uloz: I- corpus callosum

Instalacija “Corpus Callosum2030” skreće pozornost na izgradnju otpornosti hemisfernog lateraliziranog "ja" u vrijeme krize, kroz umjetničke prakse kao prakse transformacije, provođenjem imaginarnih linija među društvenim i emocionalnim sferama, kroz ponovnu izgradnju, ponovno povezivanje i pronalaženje mogućnosti za održivost, u kriznim situacijama i iskustvima

 rasizma, ksenoglosofobija i društvene izolacije, koji su percipirani kao različiti oblici “društvenog zagađenja” i uzroci lateralizacije.

"I-Spaltung"

Umjetnička djela se sastoje od oslikanih, ispisanih i instaliranih medija, koji se povezuju s šalovima, perjem i dvostranom ljepljivom trakom kao kompozicijom međusobno povezanih Hémisphères “Ja u kontekstu”, primijenjenih na anatomiju ljudskog mozga, posebno na ulogu Corpus Callosum:

međuigra dvaju centara uključenih i odgovornih za produkciju govora, Broca i Wernickea.

Istraživanja temeljena na akciji o potencijalu umjetničkih praksi za razvoj otpornosti oporavkom od poremećaja uzrokovanih višestrukim izvorima šoka, povezsanihh sa iskustvima migracije i izolacije.

Provedene metode utemeljene su na prasksama i teorijama iz umjetnosti, (inter)kulturnih studija, neurolingvistike i globalne politike odrzivosti,

uključuju privatne i komparativne studija slučaja migranata u kriznoj situaciji. Proces istraživanja umjetničkih djela započeo je 1990-ih godina kao samorefleksijska analiza društvene integracije i utjecaja migracije na individualni izričaj.